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楚氏说汉字 | 汉字与汉文化浅说(之一)

2020-10-07 14:25:07湘潭市一中教育集团



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编 者 按:


文字是人类文明的重要标志。汉字是中华民族文化的化石,是中华民族历史的载体,是中华民族智慧的结晶,它是中华民族的骄傲。


       汉字是世界上最美的文字之一。汉字之美,美在形体;汉字之美,美在音韵;汉字之美,美在风骨;汉字之美,美在精髓;汉字之美,美在真情。中国的汉字用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在。二十一世纪的今天,汉字更显现出其独特的魅力和强大的优势,以汉字为重要载体的汉语在世界上传播越来越广,在国际事务和文化交流中发挥重大的作用。


楚红辉老师长期研究汉字,探索汉字与汉文化的内在关系,并将其研究成果撰述成文,结集为《汉字与汉文化浅说》。为弘扬优秀的中华文化,公众号特推出楚老师的系列文章,让我们跟随他一起去领略汉字之美,去感受中国灿烂的文化。


今天推出第一讲 :义寄于形。


请欣赏。






第一讲    义寄于形




汉字是世界上最优美的文字。在世界上诸多文字中,使用时间最长、使用人口最多、表意最丰富而且从未中断过、至今仍在通用的,只有汉字。5000多年来,华夏民族使用汉字交流交际,代代相承,汉字成为中华民族最重要的文化形式和不可或缺的文化内涵。





汉字


从文字的体系来说,世界上的文字有两种体系。

一是表音体系,例如英语。二是表意体系,这种体系的典范例子就是汉字。



汉字属于表意文字。字符构成字形,字形显示字义,也就是义寄于形。我们了解、学习汉字,从字形入手是一个非常行之有效的途径,也就是可以据形求义。


汉字义寄于形,我们可以据形求义。要做到这一点,我们得先说说汉字的造字法。我国东汉时有一个著名的学者,叫许慎。他写出了一部书,叫《说文解字》。这是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书,也是世界上最早的字典之一。这部书首次提出了汉字造字的所谓“六书”之说。“六书”也就是六种造字法,即:象形、指事、会意、形声、转注、假借。许慎认为这六种方法就是先民造就汉字的方法。后来的学者一般认为,许慎的“六书”之说不完全正确,他们认为象形、指事、会意、形声是造字之法,转注、假借是用字之法。


指事、会意、形声这些方式构成的。象形和会意是汉字造字的基础,形声是汉字生成的主体。


每一个汉字的产生,一般是由一个或几个甚至多个形符合成。了解这些形符,就等于找到了破译汉字意义的钥匙。



我们先说说象形字吧。


象形字,许慎说:“象形者,画成其物,随体诘诎,日月是也。”象形就是用线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的形状,“龟”字像一只龟的侧面形状,“马”字就是一匹有马鬣、四腿的马,“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼,“艸”(草的本字)是两束草,“门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形,中间有一点,很像我们在直视太阳时所看到的形态。


    例如,元,它像一个人的样子,上面的黑点像人头。人的头是人身开始,是顶端,元的本义就是首、始、大(我们看看婴儿都是大头娃娃)。由这个本义就构成了一系列的词语,比如元旦、元首、元凶、元帅。古代科举考试,乡试的第一名叫“解元”,会试的第一名叫“会元”,殿试的第一名叫“状元”。我们平常说到“连中三元”,就是说的在乡试、会试、殿试中连续获得第一名。




指事字是在是象形的基础上添加抽象的符号,“视而可识,察而见意”,例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点,以作标示;“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号;“上”、“下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符号;树木的根在下面,在“木”的下方加上一横就是“本”,表示根的所在;树梢在上面,在“木”的上方加上一横,就成了“末”字,表示树梢所在的地方。




会意字一种很有意思的造字法,它是把几个字符组合在一起,字符的意思合起来就是这个字的意思。所谓“比类合谊,以见指撝”。例如“武”字,是由止、戈合成的,一个人手持长戈,表示守卫之义,引申为军事、武力、战备、战略等意思。“信”字是由人、言组合而成,人之所言,诚信为本,信就是言语真实、诚实的意思。


我们再说一个虽然不常用但很有趣的字:爨。它做名词时意思是灶,做动词时意思是烧火做饭。




至于形声字,它是由形符和声符组成的字,它的最大特点是形符能显示这个字的意义类属。汉字中形声字占到八成以上。了解形符,就能较好的认识汉字,理解汉字。例如,以水为形符的字,一般都与水有关,如江、河、淮、漓、汝、泸、泡、颍等;以“玉”(当它做偏旁的时候写作成“王”)为形符的字,一般跟玉有关,如玮、珠、理、璨、瑛、瑰等。





作 者 简 介




楚红辉

语文高级教师,

湘潭市中语会副理事长,

湘潭市中学语文学科带头人,

湖南科技大学

教育硕士专业学位实践型

硕士研究生指导教师。





撰稿:楚红辉

美编:黎立阳、 邱辉